在夕阳的余晖里,各个家庭搭好互相协作,搭好了各自的帐篷。
李凡和顾亚婷毕竟是公众人物,便选了一块偏离人群的地方,在大岩石旁搭建起了一顶厚帐篷。
有家长升起了几处篝火,各个班级则各自成单位,绕着篝火做起了游戏。
果冻这个班级则载歌载舞起来。
他们跳的是最近很流行的《摩擦舞》,有些类似于踢踏舞,又有鬼步的味道,功底全在脚上,需要人的两只脚有节奏的不停变幻。
舞蹈以家庭为单位,哪个家庭错了,就要有人出来表演才艺。
众位家长和孩子绕着熊熊的篝火围成内外两个圈,大家的手搭着前者的背,小孩子不够高,就拽着大人的衣服。
老师:“准备好了么?”
众人:“准备好了!”
老师摁动了户外音响,众人就绕着篝火跳了起来。
“停停停,李老师,错了。”老师突然道。
“啊?我没错吧?”
“错啦,人家往前探步都是左脚,就你是右脚!”
“哦!”
老师:“请李老师家庭为大家表演个节目,大家掌声鼓励。”
见哥哥默默地看向了自己,果冻一拍胸脯,“我给大家弹琴!”
大巴车上有键盘,不仅有键盘,吉他、萨克斯甚至架子鼓都有,这些自然是租的,时刻准备让孩子们来场音乐Party!
今晚果冻是给李凡长脸了,果冻在音乐上的天赋,绝对不亚于吃上。
这学琴还不到一年呢,《罗曼蒂克》这首德国经典的中级难度的钢琴曲,已经能准确无误地弹下来了,而且,以李凡的门外汉的鉴赏能力,他还真挑不出毛病来。
没办法,这就是天赋,让人嫉妒得牙根痒痒,可你就是无可奈何。
可能每个孩子都有某方面的天赋,只不过,被发现并重点培养的却寥寥无几。
大家掌声很热烈,果冻做了一个非常淑女的Ending动作后,小脸蛋上浮现出了小小的得意。
“你家果冻什么练琴多久了?每天弹多长时间啊?”有家长问道。
李凡尽量掩盖得意的神色,看似轻松地说:“嗨,不到一年,每天也没怎么弹,周六周日送去学琴,弹得久一些,周一到周五在幼儿园时,估计她连琴碰都不碰,瞎弹嘛,听个响。”
“听个响……”
舞蹈又开始了,可音乐才响几十秒,老师道:“停,李老师,您又错了,人家是左脚、右脚、右脚、左脚交替,您啊,是,左脚、左脚、左脚、左脚……”
众人哈哈大笑中,李凡道:“老师,我认为,一定还有其他家长也错了,您别重点打击我啊!”
“其他家长都没错,就您错了!”
“不可能!!”李凡心想,从概率学上讲,这么多人也不能就自己错啊!
“能!!”这差不多的异口同声的声音,来自于正围观的其他班级的孩子和家长们
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