发射系统的设计还有一点模糊,现在则渐渐的清晰起来,宛如进入了一个全新的天地。
第二天,讲课继续。
和昨天相比,培训室内的人更多了,座位全部坐满不说,连过道上,教授后面的空地上,全部坐满了人。
甚至连前后两个大门口,窗台边都满是听课的人。如总体设计室,作战系统设计室,越来越多的人过来听过。
杨帆讲的非常详细具体,大家听得津津有味,感觉收获巨大。
东海所,轰动了!
很多人没有来听课,但不妨碍他们的热议,如在动力系统设计室,很多人就在津津乐道。
“不愧是杨总助理,我宣布,他是我的偶像!”
四周不少的人善意的哈哈大笑,有人道:“何止是你的偶像,他是我们大家的偶像。”
“导弹垂直发射系统啊,我们杨总助理居然将一些总设计图都绘制出来了。”
“有总设计图,又听了这样的讲课,接下来的设计,将会十分的顺利吧。”
“那是肯定的,就是在今后的设计过程之中有什么不懂,也可以询问杨总助理。”
两天的讲课,非常的成功,凡是听过课的人,纷纷表示收获巨大。
下午的时候,该讲的全部讲完了,杨帆喉咙有一点嘶哑的道:“暂时讲到这里,大家有什么问题,现在可以问我,在将来的设计过程之中,也随时可以咨询我。”
接下来,大约有半个小时的提问时间,回答完大家的提问之后,杨帆将导弹发射模块的设计总图交给了周平。
叮嘱道:“周主任,这些图纸交给你们,从现在开始,你们可以在此基础上展开具体的设计。”
高高兴兴的接过这些设计图纸,周平信心十足的道:“放心,我们马上会展开具体设计工作。”
当周平收下这些设计图纸的时候,偌大的培训室响起了热烈的掌声,大家使劲的鼓掌。
掌声一直持续了很久。
下课之后,大家一个个神采飞扬的走出了培训室,对今后的设计工作充满信心,有一些人甚至跃跃欲试,
导弹垂直发射系统的全面设计工作,首先在武器系统设计室展开。
办公室之中。
潘劲夫面带满意的笑容,正在看着杨帆送过来的发射控制台设计总图,以及原理图。
越看越满意,越看越放心。
心中再一次的想道,搞设计,还真是要讲究天赋的,这一点在杨帆同志身上再次得到了体现。
这么年轻,几乎没有接触过垂直发射系统,查阅一些外文资料,加上自己的理解和构想,自己就将一些设计总图绘制出来。
设计方案怎么样,要不要评审,设计总图的质量怎么样呢?
潘劲夫看过之后,十分的放心,设计方案非常出色,设计思路也非常不错,连他都挑不出半点毛病。
天赋!
真的是天赋啊!
看完导弹垂直发射装置控制台的设计总图和原理图,潘劲夫再次满意的点一点头。
.......
作战系统设计室。
施伟刚才去了一趟武器系统设计室,不但看到了导弹垂直发射模块的设计总图,也看到了整个武器系统设计室忙碌起来。
几乎所有的设计员,全部在开始绘制设计图,一个个都非常认真,摆着画图板,铺开白纸,拿着丁字尺、三角板和铅笔。
回到自己的办公室之后,施伟有一点焦急起来,心中想道,导弹垂直发射系统设计,武器系统设计室和我们作战系统设计室施主力军,他们已经开始展开设计,我们呢?
我们什么时候开始设计,也有设计总图,杨总助理也会给我上课吗?
……………
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