“可是,您为什么断言他们一定会失败呢?”修士坚持不懈地问:“神灵……”
“这不是神灵的问题,是人的问题。”施特伯格男爵解释道:“前段时间,陛下跟着使团去拜访东方人的军队。回来之后她告诉我,东方人向她展示战利品的时候,她无意中看到了一些核对俘获、与针对军规的判罚进行申诉的文书。那些都是底层的小队长和士兵们使用的。您知道这是意味着什么么?”
“那里有成文的规定,能下发给军官与士兵,要求他们遵守。而那些小队长和士兵,能够认读甚至书写文书。之前,东方使者告诉陛下,他们的训练和日常守备,都有明确的条文供士兵们遵循。现在看来,这一点也不奇怪。”
其他人纷纷小声议论起来,修士耸了耸肩。
“我们也可以教育农民与市民识字。”他说了句,又停了下来:“不过……”
贵族们都知道他的意思。
普及教育的工作一直是教会在进行的。那时,整片大陆都在风雨飘摇中,从国王到平民,普遍都是彻头彻尾的文盲。只有教会里,保存了知识的传承。
教会对传播知识颇为上心。最早的学校和研究机构,都是他们办起来的。教会的成员经常给领主担任顾问,教会自己也会需要各种各样的人才。因此那时,对于教育事业,他们还是很认真的。
只是贵族们不见得喜欢这样。
贵族与教士虽然经常合作,但其实是有差别的。高级教士中,大贵族也不算少,但教会最主要的力量,来自缺乏继承权的贵族子弟和富裕平民。对他们来说,教会提供了一个世俗生活中难以得到的舞台。
毫无疑问,有知识的人更容易得到提拔,因为他们的技能无论在哪里,都是有实际效果的。不过,对于贵族来说,这就带来另一个问题。教会已经让这些出身更低的人获得了地位,如果继续普及下去,谁来保证贵族们不会被野心家觊觎?
“掌握太多知识反而会变得危险。”伯爵说:“绝大部分平民没有足够坚定的意志和没好的品格。把知识交给他们,无异于把上了弦的十字弓交给猴子,这是十分危险的举动。”
“是的。”修士也承认:“就算在教会中,受到过系统训练的人,也经常会在研究时产生异端思想。轻者需要祈祷和赎罪,严重的人甚至无法挽救。所以知识的传播,一定要在教会的指导下进行,否则,很可能会被魔鬼的假象蛊惑,误入歧途。”
众人都表示赞同。
现在的异端,很多还就是教会里出来的。
理论上,教会是支持教士从事研究的,不少神父都认为,研究世界的规律也是感受神灵的方法。然而总是有人研究着,就思考出异端思想来,让教会很是伤脑筋。他们只能借助审判庭加强管理,除
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