“但是攸瓷还不会发球,这样太冒险了吧?”裕太犹豫道。
“这么说,观月是打算放弃攸瓷的发球局了?”比较了解观月的赤泽问:“有把握吗?”
“嗯哼。”观月看向木更津淳:“木更津,进攻方面主要靠你了,至于接球方面,我想交给攸瓷应该没问题。”
“啊。”木更津扶了扶发带:“放心吧观月,我和攸瓷没问题。”
“嗯,那么接下来开始练习。”观月将手中的资料一一分发:“这是根据你们每人缺点做的调整,每个人都看一下,根据指导进行练习。”
“是。”
正选们刚离开,攸瓷又走过来,对观月说:“观月,我看好了。”
观月卷着发梢,不信任的打量攸瓷:“不是让你看过就行,而是要记清楚,免得在比赛中犯规。”
“嗯,攸瓷都记下来了。”攸瓷重重点头。
“嗯~真的背好了吗?”观月松开发俏,说:“好吧,告诉我双打的发球次序。”
“好。”攸瓷背着手像回答老师提问的小学生一样乖乖认真地说:“一双打发球顺序:
应在每盘开始之前决定发球次序,即每盘第一局开始时,由发球方决定由何人首先发球,对方则同样地在第二局开始时决定由何人首先发球,第三局时由第一局未发球方的球员发球,第四局由第二局未发球的球员发球。以下各局均按此次序轮换发球。”
攸瓷背完一段,仰着小脸巴巴地看着观月,弄得观月不适应的后退一步:“咳嗯,我只是随意提问,不是要你背课文,别这么看着我,我不会夸奖你的……”转过脸,咳了咳,又问:“发球失误呢?”
“四发球失误。”攸瓷规规矩矩背诵:“发球时符合规则10的情况都属于失误,或者如果球触到了发球选手的同伴或他所穿戴的或他携带的物品;但是如果发出的球触到了接发球选手的同伴,或他所穿戴的或携带的物品,且不属于单打规则10(a)中的重赛的情况,则发球方……”
观月又后退一步,对着认真背课文式的小孩子无奈地摇了摇头:“又不是抽查课文,不要背得那么郑重好吧?”揉了揉眉心:“算了,你唯一完好的地方估计就只有记忆力了,不能指望太多。”
揪过攸瓷,将他带往a场地:“既然规则已经清楚,今天就要对你进行单独特训,用你的记忆力好好把我教你的要点记清楚!”
……
…………
早上的训练结束,上课,下课,攸瓷期待的午餐时间到来。哒哒地跑回更衣室,踮起脚尖要拿更衣柜上的便当盒,肩膀被人压住,不二裕太皱着眉地说:“不要推柜子,东西摔下来砸到人怎么办?”虽然脸色和口气都很不善,却帮攸瓷把便当盒拿了下来。
“是啊攸瓷。”攸瓷身后的木更津笑着说:“有什么事
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